Taller-Gymkana Realidad Aumentada
Cada vez que mencionamos en público Realidad Aumentada todos preguntan lo mismo, ¿realidad qué...?.
Hoy en día la realidad está más que aumentada, pero no es el caso. En este artículo vamos a contar una experiencia que tuvimos con adolescentes utilizando las nuevas tecnologías móviles, concretamente realizando una gymkana virtual. Pero vayamos por partes.
La Realidad Aumentada es disponer de más información de nuestro entorno interactuando con él a través de un dispositivo móvil (smartphone, tablet) o la webcam de un PC (AR-Book). Digamos que es el siguiente paso a los códigos QR, de los cuales podemos obtener información al escanearlos con nuestro dispositivo.
Ahora podemos escanear una imagen (marcadores o targets) y ésta nos podrá aportar información audiovisual, incluso en un punto determinado de nuestra ciudad (geoposicionamiento).
La aplicación que utilizamos es Aurasma, con la cual podemos crear marcadores (auras) a los cuales asociamos videos o imágenes. Con dicha aplicación creamos un canal que puede ser público, y por tanto ser visualizado por otros usuarios.
A partir de aquí las posibilidades son enormes y todo depende de la imaginación que le echemos.
En nuestro caso, se utilizaron de partida 6 marcadores (6 personajes infantiles), a los cuales les asociamos videos donde se describían nuevos puntos del edificio donde localizar nuevas pistas visualizadas con AR y así sucesivamente.
Los niños interactúan rápidamente con estas herramientas, y sobre todo, disfrutan.
En B2V pretendemos realizar próximamente talleres de orientación, arquitectura y urbanismo en nuestra localidad usando herramientas AR.
Lógicamente aquí hemos hecho una somera explicación de lo que es la Realidad Aumentada y que ya pusimos a prueba con la vivienda SM24.
También trabajamos con targets de la empresa Visuar como mostramos en el ejemplo de la foto de portada proyectando sobre una pizarra digital.
Si quieres saber más sobre este apasionante mundo, os recomendamos aumenta.me.
